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| 守护教育公正以标准办学守住公正底线应聚集大众关心 |
| 发布时间：2026-07-06 19:22 [ ]人次 |
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安身基础教育展开从规划普及转向优质均衡，从标准办学转向内涵提质的实际，传统重形式核对，轻质量提高的浅层督导形式已难以适配新时代教育办理的要求。
从教育的战略特点动身，从头理解和审视新时代的教育督导工作，为我们走出困局供给了方向指引，锚定特点立魂，把准育人底子方向教育的特点要求教育回答好“培养什么人。
怎样培养人，为谁培养人”这一底子问题，基于教育的特点，教育督导应该建立起全方位，常态化的育人底线监察机制，在办学治校层面，督导要要点紧盯领导的校长负责制落地成效。
监察学校引领办学，完善办理机制，融入育人的整体状况，推进教育方针全面遵循执行到学校办理，教育教育全过程，确保学校办学态度不偏移，方向不跑偏。
在育人实践层面，要以常态化督导倒逼“五育”并重落地落细，针对部分学校挤占体美劳课程，弱化全面育人的问题，常态化标准课程开设，育人形式与办学生态。
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